A magyar nyelv és irodalom középszintű írásbelijén a vizsgázóknak két feladatlapot (szövegértési és szövegalkotási) kellett kitölteniük. A szövegértési feladatlapra 60 perc, a szövegalkotási feladatlapra 180 perc állt a rendelkezésükre.

A megoldásokat a Klebelsberg Kuno Gimnázium magyartanárai segítettek kidolgozni. A szaktanárok jelezték, hogy több kérdésre nem egyértelmű, mi a helyes válasz, sőt, akár több válasz is elfogadható lehet.
A hivatalos megoldásokat kedden reggel 8 órakor teszi közzé az oktatási tárca a honlapján.

1. szövegértés

Az 1. feladat megoldása (a képre kattitva nagyobb, olvashatóbb a megoldás)

A 2. feladat megoldása (a képre kattitva nagyobb, olvashatóbb a megoldás)

A 3. feladat megoldása (a képre kattitva nagyobb, olvashatóbb a megoldás)

A 4. feladat megoldása (a képre kattitva nagyobb, olvashatóbb a megoldás)

Az 5. feladat megoldása (a képre kattitva nagyobb, olvashatóbb a megoldás)

A 6. feladat megoldása (a képre kattitva nagyobb, olvashatóbb a megoldás)

A 7. feladat megoldása (a képre kattitva nagyobb, olvashatóbb a megoldás)

A 8. feladat megoldása (a képre kattitva nagyobb, olvashatóbb a megoldás)

A 9. feladat megoldása (a képre kattitva nagyobb, olvashatóbb a megoldás)

A 10. feladat megoldása (a képre kattitva nagyobb, olvashatóbb a megoldás)

2. szövegalkotás

Itt a három megadott téma közül egyet kellett választaniuk a diákoknak. Az első lehetőség az érvelés feladat volt, Albert Camus A pestis című regényének egy részlete alapján. A diákoknak egyetértő vagy vitázó véleményt kellett összefoglalniuk a regény hőse által hangoztatott heroikus életfelfogással kapcsolatban. A másik választható lehetőség Arany János Tetemre hívás című balladájának elemzése. A harmadik Karinthy Frigyes Tanár úr kérem című kötete két karcolatának – A jó tanuló felel és A rossz tanuló felel – összehasonlítása volt.

E kérdésekre értelemszerűen nem lehet megoldássablont adni.

Forrás : Hír24